《小学数学教学分析与方法》课程思政案例建设指导活动简报

2026 年 3 月 27 日，小学教育系顺利开展《小学数学教学分析与方法》课程思政案例建设指导活动。本次活动特邀四川师范大学王珊副教授到校指导，小学教育系系主任戴璐洋、教师发展处代表曾照瑶，以及《小学数学教学分析与方法》课程团队成员辜义敏、陈明娟、刘海英、陈鸿等老师共同参与。

活动伊始，小学教育系系主任戴璐洋代表系部致欢迎辞，对王珊副教授的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并介绍了我系课程思政建设的整体规划与现阶段目标，强调本次指导对提升《小学数学教学分析与方法》课程思政质量、推动师范教育协同提质的重要意义。

随后，教师发展处代表曾照瑶传达了伍琴校长关于课程思政建设的工作要求，指出要将思政元素深度融入学科教学，切实发挥课堂育人主渠道作用，希望各位老师珍惜本次专家指导机会，认真学习、积极研讨，高质量完成课程思政案例建设任务。

接着王珊副教授开展专题指导，围绕小学数学课程思政相关政策与新课标要求进行系统解读，结合典型案例分析课程思政融入数学教学的核心原则与实施路径，帮助老师们厘清政策导向、把握课标精神。王珊副教授还与参会老师共同梳理各年级数学知识点与思政融合的切入点，针对不同学段教学内容，探讨如何挖掘数学知识背后的家国情怀、科学精神、文化自信等思政元素，形成可落地的课程思政案例设计思路。

本次指导活动为我系《小学数学教学分析与方法》课程思政案例建设指明了方向，有效提升了团队教师对课程思政的理解与实践能力。下一步《小学数学教学分析与方法》团队将持续推进课程思政建设，完善案例库建设，切实提升人才培养质量。

一审一校：陈明娟；

二审二校：林红；

三审三校：戴璐洋；