（一审一校：陶彦孜  二审二校：李怀阳  三审三校：邹玉泉）

　　为扎实推进学校办学能力评价工作，精准了解教学单位在实际开展过程中的难点与需求，3月11日下午，学校办学能力评价办公室一行来到信息技术系（中心），开展专项调研指导。信息技术系（中心）李怀阳副主任、教研室主任、督导负责人、学工干事、教学干事参加了调研座谈。

　　座谈会上，办学能力评价办公室负责人的嫫思雨首先阐明了此次调研的目的。她表示，办学能力评价是提升学校内涵建设、保障人才培养质量的重要抓手，此次深入信息技术系（中心），旨在面对面沟通评价工作的整体思路，深入了解一线教师在落实评价指标、整理支撑材料、推进教学改革等环节中遇到的实际困难与具体需求，为后续学校层面优化工作方案、精准施策提供第一手依据。

　　李怀阳副主任对评价办公室的到来表示欢迎，并简要汇报了信息技术系（中心）办学能力评价工作的当前进展。随后，双方围绕评价指标体系的理解与执行、教学资源整合、师资队伍建设、实践教学环节的佐证材料准备等方面展开了深入交流。与会教师结合自身教学与管理工作实际，就如何更好地对接评价标准、如何反映专业特色与办学成效等问题提出了意见和建议，同时也反映了在数据采集、跨部门协调等方面存在的一些困惑。

　　评价办公室认真听取了教师们的发言，并对部分问题现场进行了解答与指导。办公室表示，将对收集到的意见进行系统梳理，形成专题报告，及时反馈至分管校领导，为下一步全校性工作部署和精准支持提供决策参考。

　　此次调研活动增进了评价办公室与教学单位的沟通理解，明确了后续工作的发力点，为学校办学能力评价工作的稳步推进奠定了坚实基础。信息技术系（中心）也将以此次调研为契机，进一步对标对表，查漏补缺，不断提升办学质量和水平。