三审三校：邹春芸　　二审二校：吉好你布　　一审一校：彭文艳　　文、图：卢苗苗

　　5月12日，一场聚焦“健康学校建设”的骨干教师培训在四川普格县拉开帷幕。

　　由四川师范大学与西昌民族幼专联合举办的“普格县中小学校幼儿园健康学校建设骨干教师培训班”，在普格县第二附城小学正式开班。这是两校全面落实教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》、依托教育部“师范教育协同提质计划”赋能民族地区教育高质量发展、助力健康校园体系落地生根的重要行动，也是健康学校建设理念从顶层设计走向民族地区校园实践的一个生动缩影。

　　开班仪式上，四川师范大学终身教育党委书记、西昌民族幼专党委委员、副校长伍琴（挂职）指出，本次培训旨在提升一线教育工作者在学生心理健康、近视防控、体重管理、食品安全及生命安全等关键领域的专业能力，帮助教师精准把握政策要义，提升对学生健康问题的识别与干预能力，真正将“健康基石”筑牢在学生成长全过程，为普格县打造一支“留得住、有发展”的健康学校建设“种子教师”队伍。她寄语全体学员，希望大家珍惜学习机会，将专家经验转化为实践能力，在各自学校充分发挥“种子教师”的示范引领作用，让健康学校的理念在普格每一所校园落地生根、开花结果。

　　培训班为期3天，课程设计注重政策解读与实践转化相结合，涵盖专题讲座、案例分享、互动交流与分组研讨等多元形式。参训学员包括普格县各中小学、幼儿园负责健康教育工作的一线骨干教师、班主任、体育教师及心理健康教师。四场高水准的专题讲座将依次展开，电子科技大学附属小学李雪梅校长以 《“五育并举”视域下学生身心健康促进的实践路径》 为题，结合一线办学实践，生动阐述“五育”与身心健康教育有机融合；四川师范大学教育科学学院朱晟利教授对 《关于全面推进健康学校建设的指导意见》 进行深度解读；四川师范大学体育学院沈建峰教授聚焦校园健康管理中的两个突出问题，带来 《近视防控、体重管理在班级日常管理中的落实策略》 专题讲座；四川师范大学教育科学学院何巧艳老师以 《学生常见心理健康问题识别、干预与班主任工作策略》 为题，系统讲解了班主任在学生心理健康工作中的角色定位、常见心理问题的识别信号以及科学的干预策略。四场讲座涵盖了政策解读、五育融合、体质健康、心理干预等健康学校建设的核心维度，既有专家引领，又注重实践转化，为参训教师提供了坚实的理论支撑。

　　健康学校建设从来不是学校的“独角戏”，而是政府、学校、家庭、社会的“大合唱”。四川师范大学自脱贫攻坚时期起便定点帮扶普格县，形成了“脱贫不脱钩、帮扶不断线”的长效机制；西昌民族幼专作为扎根凉山的高等院校，众多毕业生投身普格教育一线，更有干部曾担任普格县驻村第一书记。两校基于与普格县的深厚渊源，通过教育部“师范教育协同提质计划”整合优质资源，联合举办此次培训，正是“政府统筹、部门协作、学校主体、家庭参与、社会支持”协同机制的生动实践。

　　本次培训班的成功开班，标志着四川师范大学、我校与普格县教育界在落实教育部“健康学校建设”重要部署上迈出了实质性一步，将为普格县青少年健康成长营造更加科学、阳光的育人环境。

　　四川师范大学教育培训部副部长崔巍，普格县教师发展中心主任陈韦琴出席开班仪式。