终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：康昭霞　　新闻来源：学生工作处

　　为提升心理委员识别心理危机的能力，切实发挥心理委员在班级心理健康工作中的前哨作用，近日，我校心理健康中心组织开展“校园心理危机识别”专题培训，各班心理委员参训。

　　本次培训由我校心理健康中心姚宝满老师主讲，围绕“心理危机是什么”“如何识别高危学生”“遇到危机怎么办”三个核心问题展开。培训中，姚老师结合真实案例深入剖析心理危机的常见表现与成因，借助数据和典型事例，助力参训同学建立初步识别框架。培训重点讲解了“三看一问”识别法（即看语言、看行为、看情绪、善于发问）和“四步对话”技巧，进一步增强心理委员在沟通中捕捉潜在危机信号的敏感度，提升应对效能。

　　在干预处理环节，姚老师系统阐述“确保安全—及时报告—有效陪伴—专业转介”的应对流程，强化了学生在面对突发心理事件时的行动指引。培训现场互动热烈，心理委员们积极参与演练与分享，纷纷表示培训内容实用、受益匪浅。

　　此次培训是我校心理健康教育预警机制建设的重要举措，为完善校园心理支持体系、营造安全健康的育人环境筑牢基础，持续护航师生心理健康。