为进一步强化我校职业教育系的教师队伍建设，提升青年教师在学科竞赛方面的能力，迎协同提质之春风，四川师范大学的王文轲教授近日受邀来到职业教育系针对学科竞赛、论文撰写和发表开展指导。此次指导从多个维度出发，提供了系统的培训，旨在为青年教师构建一个成长与发展的平台，助力职业教育系教师专业能力提升和系部特色发展，实现更高的人才培养目标。通过交流与学习，不仅激发了青年教师的潜力，也为职业教育系带来了新的活力和发展机遇。

       集体交流指导中，王文轲教授首先从自身的成长经历开始，讲到学业的提升、创业历程和职业选择，最后坚定走到教师这条路上并越走越远，靠的是一份初心使命、一份热爱坚定和一套行之有效的工作方法。王教授强调，必须牢记高校教师的三大任务，即教书育人、科学研究和社会服务，而且要把这三者结合起来，让课程、科研、竞赛三者相辅相成，真正形成闭环，良性发展。

       王教授从对《2024年全国普通高校学科竞赛排行榜榜单》和《四川省中银杯职业院校技能大赛》的解读，分享了最适合职业教育系师生参赛的白名单项目，针对如何去参赛备赛和寻找相关资料，如何利用有限的资源尽可能获取最高的奖项进行了系统的指导，并展示了自己指导的全国优秀奖项的作品，分享了国奖的竞赛经验。

       在分组指导和一对一指导环节中，王教授分别根据各教研室的专业特点，提出了针对性的指导意见，各教研室也就各自面临的情况提出了问题，进行了充分的交流与讨论。针对教师们各自的问题，王教授进行了详细的解答和指导，更有针对性地帮助青年教师们理清了思路，找到了困惑已久的突破口。

       四川师范大学王文轲教授不仅专注于提升教师们的学科竞赛能力，更着眼于教师职业发展的长远规划，为青年教师制定了明确的成长路径，激发了教学创新的活力。此次指导作为推进协同提质计划的关键实践，彰显了我校借助川师大优质教育资源、通过专家引领构建“传帮带”长效机制的决心。此机制旨在助力青年教师迅速站稳讲台，并不断成长成才，进一步推动我校教学质量的全面提升和持续发展。此次活动是我校深化教育改革、提高师资队伍素质道路上重要的一步。

撰稿：孟泽江

审核：秦毓志