基本信息

微专业名称：

文旅数字营销

申报单位：

职业教育系

学    制：

1年

招生人数：

30

课程门数：

5

总 学 分：

10

项目情况

培养方案（包含：专业简介、培养目标、结业要求、课程结构及学分比例、课程内容及学分安排、主要实践性教学环节、教学计划表等，可参考我校普通专科专业人才培养方案。）

一、专业简介

为紧抓文旅产业数字化升级浪潮，深化“智慧旅游技术应用”与“数字内容营销创新”的跨界融合，本微专业聚焦“技术赋能体验升级，内容驱动消费增长”核心目标，构建“智慧化工具+数字化创意”双引擎驱动的课程体系，培养兼具智慧旅游技术实操能力与数字内容营销创新能力的复合型文旅新锐人才。

让学生在短视频、社交媒体、直播电商等场景中实现品效合一的营销目标。符合国家《数字中国建设整体布局规划》等政策文件的要求，通过运用现代数字技术和互联网平台，为旅游行业提供创新性的内容创作和营销策略，提升旅游产品的吸引力和市场竞争力。可以广泛应用于娱乐、教育、营销、社交、文旅等多个领域。学生将学习如何使用数字工具和平台来制作、发布和传播各种形式的内容，同时掌握数字营销策略，以实现内容的有效传播和品牌价值的提升。

二、培养目标

本微专业旨在培养培养具备文旅行业特质、熟练数字营销技能、兼具创意与数据分析能力的复合型、应用型人才。其核心在于使学生能够有效运用数字工具和平台，策划并执行文旅产品和目的地的营销推广，提升品牌影响力、吸引客流并促进消费。培养学生扎实掌握文旅新媒体创意策划、数字内容制作、市场营销学、社交媒体数据分析、流量投放等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新创业意识，能够从事相关领域内容生产创作及经营管理等工作。

三、结业要求

学生需修完本微专业所有的学分，学习市场营销、艺术设计、大数据分析、新媒体运营等方面的基本理论和基础知识，掌握数字内容创作与设计、内容管理与优化、数字营销策略、数据分析等方面的专业实践技能，具备创意策划、脚本撰写、视频拍摄、视频剪辑、账号运营、直播营销等方面的基本能力。具体要求如下：

（一）知识要求

1、专业基础知识。了解数字内容的类型，熟悉数字内容制作流程；理解文字写作、图像处理、音频视频编辑等基础理论知识；深入理解数字营销的基本概念、原理和策略；了解数字营销渠道的特点和不同平台运营规则。

2、行业相关知识。熟悉相关行业的发展现状、趋势和市场需求，熟悉多媒体领域的相关法律法规，为创作符合市场需求和法律法规的作品提供保障。

3、文化艺术知识。广泛涉猎文学、历史、艺术、哲学等多领域的文化知识，提高自身文化底蕴，能够在创作中融入丰富的文化内涵，提升作品的艺术价值和文化意义。

（二）能力要求

1、专业技术能力。熟练掌握多种数字内容创作工具和软件，根据不同的目标受众和传播平台，对数字内容进行针对性优化。根据产品或服务的特点、目标受众和市场竞争状况，制定全面的数字营销策略；能够熟练操作各种数字营销工具和平台，实施营销活动。

2、团队协作能力。能够与不同专业背景的人员进行有效的沟通和协作，发挥自身优势，共同完成任务。具备良好的团队合作精神和组织协调能力，能够在团队中承担不同的角色和职责，推动项目顺利进行。

3、项目管理能力。能够制定合理的项目计划和预算，合理安排时间和资源；能够对遇到的各种问题进行准确的分析和判断，运用所学知识和经验提出有效的解决方案，确保项目按时、高质量地完成。

（三）素质要求

1、创新意识。能够结合市场趋势和用户需求，敢于突破传统思维的束缚，提出新颖、有吸引力的数字内容创作主题和概念，敢于尝试新的营销理念、模式和方法，以独特的创意和新颖的方式吸引用户关注和参与。

2、审美与文化素养。具有国际视野，能够在创作中融入多元文化元素，传承和弘扬优秀文化，避免文化偏见和错误解读，使作品具有更广泛的文化内涵和社会意义。

3、职业素养。遵守职业道德规范，具备强烈的责任心和敬业精神，能够认真对待每一个项目，保证作品的质量和工作的专业性。能够在压力下保持良好的心态和创作状态，合理安排时间和精力，高效地完成创作任务。

四、课程设置

项目特色：

一是学科融合，打造“技术+创意”双核能力学科交叉创新。打破传统旅游管理与数字技术壁垒，深度融合智慧旅游（如旅游新媒体运营）与数字内容营销（如AI应用、短视频创作、直播电商运营），培养“既懂应用技术，又擅内容种草”的复合型人才。

二是校企共育，对接行业一线需求。职业教育系先后已与60多家企业达成合作关系，本专业可以依托旅游管理与农村电子商务两个专业的企业资源，通过企业介入培养，精准对接企业需求，真正培养用得上的实践型人才。

三是技术前瞻，紧扣政策与产业风口。课程围绕“智慧景区升级”“文化遗产数字化传播”“乡村旅游直播助农”等真实行业痛点展开，响应《“十四五”数字经济发展规划》及乡村振兴战略，让学生从技术工具应用到营销策略落地全程实战。

教学团队（具体承担课程的师资情况）：

本微专业任课教师由学校承担相应课程的教师组成，兼具教学经验和实践经验，师资来源涵盖旅游管理、农村电子商务、大数据与会计、网络新闻与传播、视觉传达设计五个专业，课程内容经过教学检验，依据我校学生学生学情进行设计。具体安排如下所示：

《旅游新媒体营销与运营》——吉克作洛（农村电子商务）

《生成式AI与文旅创意设计》——白里拉（视觉传达设计）

《文旅大数据分析》——黄耀苇（大数据与会计）

《文旅IP开发与品牌管理》——袁媛（旅游管理）

《短视频剪辑》——何兴舟（网络新闻与传播）

届时实际任课安排可根据与各专业协调后进行更改，如有实践经验更加丰富的教师可以优先进入授课团队。师资团队将持续引入最新行业案例与技术工具，让学生与文旅数字化前沿保持同步。同时，也会邀请行业专家通过开展专题讲座的方式，为学生拓展行业视角，为学生争取企业学习机会，增强实战经验。

考核方式：

本微专业涉及旅游新媒体营销与运营、生成式AI与文旅创意设计、文旅大数据分析、文旅IP开发与品牌管理、短视频剪辑5门课程，实操性极强，因此都采用考查的方式。每门课制定各自的考核目标和考查内容，成绩由理论和实操两部分组成，平时成绩与期末考查相结合。

成绩与证书：

学生在毕业前，需按时完成学习任务，通过课程考核，修满本微专业培养方案规定的全部课程，达到发证资格要求，颁发“文旅数字营销”微专业结业证书。

项目管理机制：

本微专业将成立专门的项目管理委员会，由职教系领导班子成员、教研室主任、专任教师组成，负责制定教学目标、课程方案制定、课程资源保障等工作，对课程实施进行日常监督检查，保障微专业顺畅运行。从合作企业聘请学业顾问，提供企业用人需求和行业经验，保障课程开展的实用性和先进性，形成“学习-实践-就业-反馈”的良性生态闭环。同时配备1名班主任，跟进学生学习状况。另外，采取学业导师制度，每名任课教师带4-5名学生。项目管理委员会（决策层）负责战略规划，学业顾问（企业层）对接市场需求，班主任（执行层）和学业导师（指导层）落实学生管理，形成“决策-市场-执行”三级联动，覆盖教育全过程。

经费与条件保障：

按照西昌民族幼专《关于申报西昌民族幼儿师范高等专科学校首批微专业项目的通知》要求，给与项目经费保障；依托职业教育系农村电子商务专业直播实训室给与教学实训保障；借助校企合作平台为本项目提供岗位实践保障。

招生对象与招收条件：

招生对象面向全校大二学生。

招收条件：

1.无挂科；

2.对数字内容创作与数字营销有兴趣；

3.思维活跃、有创新精神；

4.在文学创作、视频剪辑、手机和计算机操作等方面有一定的基础。

招生时间安排：

春季学期期末，6-7月

录取程序：

学生提交申请材料

↓

资格审查（初选）

↓

面试考核

↓

录取

招生信息查询及联系方式：

由职业教育系教学秘书及旅游管理教研室负责