筑梦幼教，规划未来

——西昌民族幼专学前教育系顺利开展第二场2025级新生入学教育

       2025年9月11日19:00，学前教育系在雏鹰剧院为2025级新生开展了第二场入学教育大会。此次入学教育大会围绕职业规划和专业认知展开。大会邀请到学前教育系校外实践教学基地月亮湖幼儿园园长杨坤以及学前教育专业负责人刘茂媛和婴幼儿托育服务管理专业负责人林强进行讲座。

       西昌市月亮湖幼儿园杨坤园长为怀揣幼教梦想的同学们带来了一场干货满满的分享，深入阐述对幼教规划的专业见解。杨坤园长凭借丰富的行业经验和对学前教育的深刻理解，开启这场交流。她首先强调，幼教规划的核心在于树立正确的教育理念。“幼儿教育是为孩子的一生奠定基础，我们要始终坚持以儿童为中心，尊重每个孩子的独特性和发展节奏。” 她指出，不能把幼儿教育简单等同于知识灌输，更重要的是培养孩子的学习兴趣、良好习惯以及社交情感能力 。在职业发展路径方面，杨坤园长为同学们梳理出清晰脉络。从初入职场的新手教师，到熟练掌握教学技巧的成熟教师，再到能够引领教学创新、参与园所管理的骨干教师，每个阶段都需要不断学习和积累经验。让同学们对幼教规划有了全新的认识和思考，为他们未来的职业发展注入了信心和动力。

       刘茂媛老师以“初识学前，启迪新知”为主题，为同学们详细解读了《2025版学前教育专业人才培养方案》。刘老师从培养目标、课程设置、生涯规划和学习建议等方面详细解读了人才培养方案，并强调未来大家要朝着成为“高质量”的幼儿园教师这一目标努力。刘老师鼓励同学们从现在开始积累实践经验，在实践中多观察、多反思，将对自己的期许转化为具体行动。同学们纷纷表示对专业有了更深入的认知，也有了更明确的目标，未来三年将朝着目标扎实提升专业能力。

       林强老师对《2025版婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案》进行了解读，明确了婴幼儿托育服务与管理聚焦0-3岁婴幼儿，核心是“安全托育+科学启蒙”双重目标。他强调，此阶段是婴幼儿感官、动作发展关键期，托育并非简单看护，需结合其生理心理特点，设计触觉探索、语言互动等针对性活动，比如通过抚触游戏促进感官发育，借助绘本共读培养早期语言感知。谈及实践重点，林强老师提到，婴托机构需建立精细化照护体系，从饮食喂养、午睡安排到健康监测，每环节都要遵循科学规范。同时，教师需具备专业的应急处理知识与能力，及时回应婴幼儿的情感需求，为幼儿构建安全、温暖的托育环境。此次分享让同学们对婴幼儿托育服务与管理的专业性与特殊性有了更新的认知，为相关专业学习及行业实践提供了切实指引。

       大会最后，学前教育系主任余成红对大会内容进行总结发言，他强调职业生涯规划和专业认知是新生融入校园、深耕专业的基础。针对新生未来规划，余主任提出三点要求：一是尽快适应大学学习节奏，养成自主学习习惯；二是努力学习自己的专业知识技能；三是严守校纪校规，树立良好的学生形象。最后，余成红主任鼓励新生以大会为起点，怀揣对幼教事业的热爱，扎实学习、积极探索，为成为高质量的学前教育工作者打下坚实基础。

       此次学前教育系新生教育大会，为刚步入大学校园的新生们指引了方向，让新生们跳出对学前教育专业的模糊认知，清晰了解专业培养目标、核心课程与行业发展前景，明确了“以幼儿为本”的专业核心，驱散了初入校园的迷茫。未来，全体新生将迅速调整状态投入专业学习，为未来的教育事业发展筑牢基础。

                                                                          西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育系

                                                                                                                  2025年9月11日