以勤筑梦，以艺育人

——敖诗婷获省优大心得分享

       作为学前教育专业2026届学生，能获评省、校两级优秀毕业生，于我而言，是对大学时光里每一次尝试、每一份坚持的最好回馈。回望这段成长旅程，专业学习的深耕、艺术特长的绽放、综合能力的锤炼，让我在学前教育的赛道上一步步明晰方向、沉淀力量。

      在专业学习的赛道上，我始终将“扎实学识”作为立身之本。学前教育是兼具理论与实践的学科，既要吃透儿童发展心理学、学前教育学等专业课程，也要将理论转化为教学实操能力。为了考取教师资格证，我制定了细致的学习计划，把教育学、教育心理学的知识点拆解成每日任务，结合幼儿教学案例理解记忆；面试环节反复打磨试讲教案，对着镜子练习教态与语言表达，最终实现教资笔试、面试一次性通过。这份成果也让我深知，学前教育工作者的“专业”，藏在每一次对知识的较真、每一回对教学的打磨里。

       学业之余，我从未停下在艺术领域探索的脚步，而这也成为我专业成长的“加分项”。作为学前教育专业学生，艺术素养是核心能力之一，我便借着学校艺术节、系部活动的契机不断锤炼。从第四届艺术节的毛笔书法、粉笔字展览，到儿童画、扎染等手工比赛，再到第五届艺术节手工原创作品斩获一等奖，每一次创作都是对幼儿艺术教育的提前演练——我学着站在幼儿的视角构思作品，用童趣的表达、环保的材料呈现创意，比如在“变废为宝”活动中，用废旧材料制作的莲花灯、小夜灯先后获评优秀奖，这些尝试也让我更懂如何通过艺术活动激发幼儿的想象力。此外，学前教育系首届音乐展演弹唱三等奖、舞蹈基础与幼儿舞蹈创编成果展演的参与经历，也让我逐步构建起“弹、唱、跳、画、做”的综合艺术能力体系，为未来的幼儿教学储备了扎实的技能。

        全面发展的理念，也让我走出舒适区，在赛场与集体中突破自我。运动场上，我报名参加了校运会200米、3000米及4*100米接力赛，从校级第四到第七、第六，名次或许并非最优，但长跑时的坚持、接力赛中的协作，让我学会以坚韧的心态面对挑战；校园里，我获评校三好学生，连续两年斩获2023 - 2024、2024 - 2025学年国家励志奖学金，这份荣誉既是对学业成绩的肯定，也激励着我始终保持勤勉向上的姿态。

      如今回望，省优大的荣誉不是终点，而是新的起点。学前教育的核心是“育人”，大学期间的所有积累，都是为了成为一名能读懂幼儿、赋能幼儿的教育者。我深知，未来的幼教道路上，还需要持续学习、不断实践，把大学所学的专业知识、艺术技能转化为守护幼儿成长的力量。也想借此机会告诉学弟学妹们，大学时光贵在“用心”，找准方向后脚踏实地，在专业中深耕、在兴趣中成长，终会在属于自己的领域绽放光彩。