所属专业

大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

教育与体育大类（57）

教育类（5701）

教育（83）

小学教师

（2-08-02-04）

小学道德与法治教育教师等

小学教师资格证；

普通话等级证；

计算机等级证；

其他资质证书。

毕业要求

毕业要求指标点

1. 师德

规范

1.1 理想信念：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，树立职业理想，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.2 立德树人：理解立德树人的内涵，形成立德树人的理念，掌握立德树人途径与方法，能够在教育实践中实施素质教育，依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学，培育发展学生的核心素养。

1.3 师德准则：具有依法执教意识，遵守宪法、民法典、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，自觉维护学生与自身的合法权益；理解教师职业道德规范内涵与要求，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，能分析解决教育教学实践中的相关道德规范问题。

2. 教育

情怀

2.1 教师观：具有家国情怀，乐于从教，热爱小学教育事业，具有扎根乡村、长期从教的使命感，树立正确的教师观，领会小学道德与法治教育对学生发展的价值和意义，认同小学道德与法治教师工作的意义和促进儿童全面而有个性地发展的理念，能创造条件帮助学生自主发展。

2.2 学生观：树立正确的学生观，关注学生成长，尊重学生的人格和学习发展的权利，乐于为学生创造发展的条件和机会，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，立志做小学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.3 自身修养：掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有一定的人文底蕴、科学精神和审美能力，心理健康，人格健全。

3. 学科

素养

3.1 综合素养：系统掌握小学道德与法治教育学科的基本知识和理论，具有一定的人文、科学、艺术和信息素养。

3.2 学科知识：掌握小学道德与法治学科的基本知识、原理和技能，理解学科知识体系的基本思想和方法。

3.3 学科整合：具有一定的跨学科知识，了解学科整合在小学教育中的价值，了解学科之间以及学科知识与社会实践、小学生生活实践的联系。

4. 教学

能力

4.1 教学设计与实施：具备小学教师基本的职业技能，能够依据学科课标，针对小学生身心发展、 认知特点与学习规律，运用学科教学知识和信息技术，有效开展学情分析，创设以小学生为中心的学习情境，进行教学设计、组织教学实施、完成学习评价。

4.2 课程整合与资源开发：能初步进行课程整合与综合性学习的设计、实施与评价，合理选择与整合信息技术资源，具备初步的校本课程开发能力。

4.3 教学研究能力：能从学科学习中发现自己感兴趣的问题并转化为课题，了解课题研究的过程，掌握教育研究的基本方法，结合小学道德与法治教育教学实践进行研究，具有一定的教学研究能力。

5. 班级

指导

5.1 德育理念：树立德育为先理念，认识小学德育工作的重要性，掌握小学德育原理与方法。

5.2 班级管理：掌握小学班队组织与建设、小学生发展指导与综合素质评价、日常卫生保健与安全、心理健康辅导等方面的相关知识与基本方法，能设计、组织开展德育、班级管理和心理健康教育等活动，帮助学生养成良好行为习惯。

6. 综合

育人

6.1 学科育人：具有教书育人意识，了解小学生身心发展特点和养成教育规律，理解小学道德与法治学科的育人价值，能够在教育实践中，挖掘主教、兼教学科课程思政教育资源，将知识学习、能力发展与品德养成相结合，合理设计育人目标、主题和内容，有机开展养成教育，进行综合素质评价，做到教书育人相统一。

6.2 活动育人：掌握课外活动组织和管理的知识与技能，了解学校文化和教育活动的育人内涵与方法，能组织开展主题教育、少先队、学生社团活动，参与创设有益于学生发展的育人环境，促进学生全面、健康发展。

7. 学会

反思

7.1 发展规划：了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识，能够根据国内外基础教育改革的动态和发展情况和自身需求，制定职业生涯发展规划。

7.2反思改进：初步掌握教育反思的基本方法和技能，具有一定创新意识，在小学道德与法治教育实践过程中，能够运用批判性思维方法分析和解决小学教育教学实际问题并提出改进思路，形成较好的教育反思能力。会写教育反思有总结意识。完成学期总结和学年毕业设计。

8. 沟通

合作

8.1 共同学习：理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握团队协作的基本策略，了解小学教育的团队协作类型和方法，主动参与团队活动，具有小组互助、合作学习能力。

8.2 沟通技能：掌握基本沟通合作技能与方法，能在教育实践、社会实践中运用多种方法与同行、专家、小学生、家长、社区等进行沟通、交流与合作，形成较好的沟通合作能力。

培养目标

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

1.师德规范

√

√

2.教育情怀

√

√

3.学科素养

√

√

4.教学能力

√

√

5.班级指导

√

√

6.综合育人

√

√

7.学会反思

√

√

8.沟通合作

√

√

课程属性及修读性质

学时

总学时

学分

学分比例   （%）

公共

基础

课程

必修

理论学时

468

784

39.5

29%

实践学时

316

选修

理论学时

96

96

6

4%

实践学时

0

专业课程

专业基础课程

必修

理论学时

292

336

21

15%

实践学时

44

专业核心课程

必修

理论学时

252

528

33

24%

实践学时

276

专业拓展课程

选修

理论学时

240

352

22

16%

实践学时

112

实践性

教学环节课程

必修

实践学时

576

576

14

11%

合计

2672

135.5

100%

      毕业要求

课程

1.师德规范

2.教育情怀

3.学会教学

4.教学能力

5.学会育人

6.综合育人

7.学会发展

8.沟通合作

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

思想道德与法治（上）（下）

H

H

M

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

M

M

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

H

M

M

形势与政策（一）（二）（三）（四）（五）

H

H

M

M

军事理论

H

M

军事技能

H

M

大学英语（一）（二）（三）

M

H

M

H

大学语文（一）（二）

H

M

M

计算机应用基础（一）（二）

H

H

M

体育与健康

（一）（二）（三）（四）

M

H

M

中华优秀传统文化

M

M

H

入学教育

H

M

M

禁毒与预防艾滋病专题

H

M

M

国家安全教育

H

M

M

劳动教育

H

M

M

大学生心理健康教育

M

M

M

职业发展与就业指导

H

M

M

H

创新创业教育

M

M

*教育学基础

M

M

H

*心理学基础

M

M

H

*数字化教育技术应用

M

H

M

*教师职业道德与政策法规

M

H

M

*普通话与教师口语

H

M

H

*书写技能训练

M

M

H

*现代班级管理

H

M

M

*教育研究方法

M

H

M

M

*儿童心理学

H

M

M

*小学课程与教学论

M

M

H

*小学教师专业发展

M

M

H

*习近平总书记关于教育的重要论述研究

H

H

M

马克思主义哲学基础

M

H

H

H

马克思主义政治经济学概论

M

H

H

H

伦理学概论

H

H

H

M

青少年法治教育大纲

M

H

H

小学德育工作管理

M

H

M

M

小学生品德发展与道德教育

H

H

M

H

小学教育与活动指导

H

H

M

M

H

小学道德与法治教材分析与课标解读

H

H

H

H

小学道德与法治教学方法与教学设计

H

H

H

H

小学道德与法治教学模拟训练

H

H

H

H

红色凉山

M

H

H

M

教育见习（一）（二）

M

M

H

H

M

教育实习

M

M

H

M

教育研习

H

H

H

H

H

H

H

H

毕业设计（论文）

M

M

H

M

H

*简笔画训练

M

H

M

*儿童卫生与安全

M

M

H

*教师信息素养与智慧教学

H

H

M

*小学教师形象与礼仪

H

H

M

凉山教育概况

H

M

H

教育名著导读

H

M

H

*小学语文课程标准与教材研究

H

M

M

*小学语文教学方法与设计

H

M

M

小学语文模拟训练

H

M

M

彝族文化概要

M

H

H

M

M

M

基础写作

H

M

M

演讲与口才

M

H

思想政治教育学原理

H

H

M

H

马列经典导读

H

H

M

科学社会主义概论

H

H

H

M

法学概论

M

H

H

课程

属性

序

号

课程

代码

课程名称

学分数

教学学时数

开课学期和周学时数

课程

类型

考核类型

合计

理论学时

实践学时

一

二

三

四

五

六

公共课程

必

修

课

程

1

0000001

思想道德与法治（上）

1.5

28

16

12

3

B

考试

2

0000002

思想道德与法治（下）

1.5

28

16

12

2

B

考试

3

0000003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2.0

32

32

3

A

考试

4

0000004

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3.0

48

48

3

A

考试

5

0000005

形势与政策(一)

0.2

8

8

2

A

考试

6

0000006

形势与政策(二)

0.2

8

8

2

A

考试

7

0000007

形势与政策(三)

0.2

8

8

2

A

考试

8

0000008

形势与政策(四)

0.2

8

8

2

A

考试

9

0000009

形势与政策(五)

0.2

8

8

2

A

考试

10

1200001

军事理论

2.0

36

36

3

A

考试

11

1200002

军事技能

2.0

2周

112

56

C

考试

12

0500013

大学英语（一）

2.0

32

32

2

A

考试

13

0500014

大学英语（二）

2.0

32

32

2

A

考试

14

0500022

大学英语（三）

2.0

32

32

2

A

考试

15

0500001

大学语文（一）

2.0

32

32

2

A

考试

16

0500002

大学语文（二）

2.0

32

32

2

A

考试

17

0600001

计算机应用基础（一）

2.0

32

16

16

2

B

考试

18

0600002

计算机应用基础（二）

2.0

32

16

16

2

B

考试

19

2300001

体育与健康（一）

1.0

24

24

2

C

考试

20

2300002

体育与健康（二）

1.5

36

24

2

C

考试

21

2300003

体育与健康（三）

1.0

24

36

2

C

考试

22

2300004

体育与健康（四）

1.0

24

24

2

C

考试

23

0500003

中华优秀传统文化

1.0

16

16

2

A

考试

24

1100001

入学教育

0.5

8

8

2

A

考查

25

0500010

禁毒与预防艾滋病专题

0.5

8

8

2

A

考查

26

0500012

国家安全教育

1.0

16

16

2

A

考查

27

0500011

劳动教育

1.0

16

8

8

2

B

考查

28

0200010

大学生心理健康教育

2.0

32

16

16

2

B

考查

29

0500023

职业发展与就业指导

1.5

24

12

12

2

B

考查

30

1100004

创新创业教育

0.5

8

4

4

2

B

考查

小计

39.5

784

选

修

课

程

1

思政素养课程

2

32

A

考查

2

科技素养课程

2

32

A

考查

3

社会素养课程

2

32

A

考查

4

艺术素养课程

2

32

A

考查

5

职业素养课程

2

32

A

考查

6

学术素养课程

2

32

A

考查

小计（实际选修）

6

96

小计

45.5

880

课程

属性

序号

课程代码

课程名称

学分数

教学学时数

开课学期和周学时数

课程类型

考核类型

总学时

理论学时

实践学时

一

二

三

四

五

六

专业

课程

专业

课程

专业基础必修课

1

00022501

*教育学基础

2

32

32

0

2

A

考试

2

00022502

*心理学基础

2

32

32

0

2  

A

考试

3

06002501

*数字化教育技术应用

2

32

24

8

2

B

考查

4

00022503

*教师职业道德与政策法规

1

16

16

0

1

A

考试

5

05002503

*普通话与教师口语

2

32

16

16

2

B

考查

6

05002504

*书写技能训练

2

32

16

16

2

B

考查

7

00022504

*现代班级管理

1

16

12

4

2

B

考查

8

00022505

*教育研究方法

1

16

16

0

2

B

考查

9

00022506

* 儿童心理学

2

32

32

0

2

A

考试

10

00022507

*小学课程与教学论

2

32

32

0

2

A

考试

11

00022508

*小学教师专业发展

2

32

32

0

2

A

考查

12

00022509

*习近平总书记关于教育的重要论述研究

2

32

32

0

2

A

考查

小计

21

336

292

44

6

3

8

4

0

2

21

专业核心必修课

1

00022510

马克思主义哲学基础

3

48

40

8

3

B

考试

2

00022511

马克思主义政治经济学概论

3

48

40

8

3

B

考试

3

00022512

伦理学概论

3

48

32

16

3

B

考试

4

00022513

青少年法治教育大纲

3

48

32

16

3

B

考试

5

00022514

小学德育工作管理

3

48

16

32

3

B

考查

6

00022515

小学生品德发展与道德教育

3

48

32

16

3

B

考试

7

00022516

小学教育与活动指导

3

48

16

32

3

B

考查

8

00022517

小学道德与法治教材分析与课标解读

4

64

32

32

4

B

考试

9

00022518

小学道德与法治教学方法与教学设计

3

48

48

3

C

考查

10

00022519

小学道德与法治教学模拟训练

3

48

48

3

C

考查

11

00022520

红色凉山

2

32

12

20

2

B

考查

小计

33

560

252

308

0

10

15

10

0

0

专业拓展选修课程

1

00022521

*简笔画训练（限选）

1

16

0

16

1

C

考查

2

00022522

*儿童卫生与安全（限选）

2

32

16

16

2

B

考试

3

00022523

*教育信息化资源开发应用（限选）

2

32

16

16

2

B

考查

4

00022524

*小学教师形象与礼仪（限选）

1

16

8

8

1

B

考查

5

00022525

凉山教育发展（限选）

2

32

24

8

2

B

考查

6

00022526

*教育名著导读

2

32

32

0

2

A

考查

7

00022527

*小学生行为规范与良好行为习惯

1

16

8

8

2

B

考查

8

00022528

*儿童文学

2

32

16

16

2

B

考查

9

00022529

小学语文课程标准与教材研究（限选）

2

32

32

0

2

A

考试

10

00022530

小学语文教学方法与设计（限选）

2

32

16

16

2

B

考查

11

00022531

小学语文模拟训练 （限选）

2

32

0

32

2

C

考查

12

00022532

彝族文化概要

2

32

16

16

2

B

考查

13

00022533

基础写作

2

32

0

32

2

C

考查

14

00022534

演讲与口才

2

32

0

32

2

C

考查

15

00022535

思想政治教育学原理（限选）

2

32

32

0

2

A

考查

16

00022536

马列经典导读（限选）

2

32

32

0

2

A

考查

17

00022537

科学社会主义概论（限选）

2

32

32

0

2

A

考查

18

00022538

法学概论（限选）

2

32

32

0

2

A

考查

小计（至少选修22学分）

33

752

428

324

0

14

18

13

0

2

/

课程

属性

序号

课程代码

课程名称

学分

实践学时

教学

周数

开课学期

课程 类型

考核方式

集

中

实

践

教

学

环

节

1

00022539

教育见习（一）

1

24

1

3

C

考查

2

00022540

教育见习（二）

1

24

1

4

C

考查

3

00022541

教育实习

8

432

18

5

C

考查

4

00022542

教育研习

1

24

1

6

C

考查

5

00022543

毕业设计（论文）

3

72

16

6

C

考查

合计

14

576

序号

课程名称

主要教学内容

1

马克思主义哲学基础

① 运用马克思主义思维和方法分析问题、解决问题。

② 实施课堂教学。

③ 进行教学研究。

④ 开展教育科研项目研究。

2

马克思主义政治经济学概论

① 运用马克思主义思维和方法分析问题、解决问题。

② 实施课堂教学。

③ 进行教学研究。

④ 开展教育科研项目研究。

3

伦理学概论

① 运用道德知识分析问题、解决问题。

② 实施课堂教学。

③ 指导小学道德活动。

④ 进行教学研究。

⑤ 开展教育科研项目研究

4

青少年法治教育大纲

① 运用青少年法治教育知识分析问题、解决问题。

② 实施课堂教学。

③ 设计组织课外实践活动。

④ 设计组织班级和团队活动。

⑤ 指导综合实践活动。

⑥ 开展教育科研项目研究

5

小学德育工作管理

① 运用青少年法治教育知识分析问题、解决问题。

② 实施课堂教学。

③ 设计组织课外实践活动。

④ 设计组织班级和团队活动。

⑤ 指导综合实践活动。

⑥ 开展教育科研项目研究

6

小学品德发展与道德教育

① 实施课堂教学。

② 设计组织课外实践活动。

③ 设计组织班级和团队活动。

④ 指导综合实践活动。

⑤ 进行教学研究。

⑥ 开展教育科研项目。

⑦ 进行综合评价

7

小学教育与活动指导

① 设计编写教案。

② 实施课堂教学。

③ 布置与批改作业。

④ 开展考核与评价。

⑤ 反思改进与教学研究。

⑥ 设计组织课外实践活动。

⑦ 设计组织班级和团队活动。

⑧ 指导综合实践活动。

8

小学道德与法治教材分析与课标解读

① 把握课程标准。

② 理解与处理教材。

③ 制订教学计划。

9

小学道德与法治

教学方法与设计

① 掌握教学设计的基本要素、基本原则、主要方法，

②设计编写教案。

③ 设计组织课外实践活动。

④ 反思改进与教学研究。

⑤ 开展教育科研项目。

10

小学道德与法治

模拟训练

①  组织课堂教学。

② 布置与批改作业。

③ 开展考核与评价。

学

年

学

期

教学周历

1

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3

4

5

6

7

8

9

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18

19

20

一

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二

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三

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序号

实训室名称

主要设备

主要实训项目

1

语言技能

实训室

配备教师主控设备、学生用计算机及语音训练与测试软件等。

用于开展教师语言训练、模拟测试、教师口语训练、语言技能展示等专业技能、教师技能等实训教学

2

教育信息技术实训室

配备多媒体教学设备、教室主控设备、学生用计算机以及相关软件资源，

用于开展信息技术技能、图形图像处理技术、课件制作、动画制作、视频剪辑、智能机器人技术、学习空间建设等专业技能、教师教育技能等实训教学。

3

智慧教室

配备智能实训设施设备、虚拟仿真软件、数字化课程资源等设备设施，

用于开展现代教育技术优化的理实一体化教学，为教学改革创新提供团队协作和分享的实践空间、支撑远程教学及专业教学模式和学习方法改革；同时用于教学技能训练及毕业生招聘、求职前的仪表、仪态、演讲、辩论等音视频技术辅助的各项技能训练等实训教学。

4

书法实训室

配备数字书法教学系统及书写桌、黑板、资料、工具等设备设施

用于书写技能、板书训练，黑板报及纸质板报设计与制作等实训教学。

5

微格教学

实训室

配备微格教学系统及桌椅等

用于小学道德与法治教学技能训练、试讲、说课、微型课等实训教学。

6

情景模拟

实训室

配备LED-高清显示屏、情景体验设备等

用于中国共产党简史、青少年法治教育大纲、小学生品德发展与道德教育、小学教育与活动指导、班级管理等课程等实训教学。

7

艺术教育教室

艺术教育相应的设施设备

满足学生艺术鉴赏、艺术学习等需求。