为积极顺应教育数字化发展趋势，切实提升教师数字化素养与能力。4月12-13日，我校在学术报告厅B厅举行了第二次教师数字化素养能力提升培训。本次活动邀请了四川师范大学计算机科学学院梁智杰、刘俊、李红霞三位硕士生导师、博士到校进行培训。

　　4月12日上午，梁智杰带来专题分享“AIGC支持下的不同课堂教学的实现路径与案例分析”。从两个方面详细剖析了AIGC支持下传统课堂优化路径、微课制作、大概念教学等多方面教学应用及案例分析：一是教学革新理念与案例。他提出以乡村振兴直播实践课替代传统教学。引入教师与“历史人物”对话案例，阐述AI在大模型应用，展示AI时代智能化助手三部曲；通过“百模大战”到机器人进川师附小课堂案例，呈现大模型发展趋势。二是教育反思与实操：反思当下教育方法滞后问题，探讨AI能力边界等。开展让书本动起来、AI视频对话、deepseek交互作业实操活动。

　　4月12日下午，刘俊以专题分享“在线课程的知识图谱生成”为主题，围绕如何用好AI提高工作效率展开讲解。她首先介绍了几种常见的AI工具，如文心一言、kimi、deepseek、豆包等，详细分析了各工具的优缺点，指出并非所有AI都适用于教学，教师要学会根据不同需求选择合适的人工智能工具。为了让老师们更好地理解，刘俊以《赠汪伦》为例，进行了脚本制作以及教学图片生成的演示。随后，她还介绍了利用剪映进行AI生成，以及借助kimi、智谱清言进行PPT课件制作的方法，将理论与实践相结合，切实提高教师们的数字化能力。

　　４月13日上午，李红霞围绕专题分享“AI提升教师科研能力”展开。她深入分享了运用AI提高效率的方法，详细讲解了AI的具体使用方式，包括关键词、提示词、大纲在运用AI过程中的重要作用，并列举了丰富的相关案例辅助理解。在选题阶段，李红霞提到了匠邦AI、deepseek等软件，全面介绍了它们的功能。她强调，若教师能够正确且熟练地运用AI，将大幅提升工作效率。此外，李红霞还介绍了AIGC赋能的教师项目申报书撰写、AIGC与论文撰写等实用技巧，为教师科研工作提供了新的数字化工具和思路。

　　参加此次培训的教师表示，通过此次培训，对AIGC、知识图谱等前沿技术在教育领域的应用有了更深入理解，今后将会积极运用在实践中，提升自身运用数字化工具创新教学与科研的能力，推动学校教育教学数字化转型迈向新台阶。